学院新闻

校党委书记刘承功调研心理学系
心理学系顺利开展2026年春季学期学生工作
中山大学心理学系一行赴天津高校调研交流
以专业护心灵之安,以青春赴田野之约
喜报 | 心理学系潘俊豪教授团队项目获得 2025 年广东省教学成果二等奖
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科研动态

科研动态 | 探寻元分析中的“因果链条”:如何整合与解释前测-后测控制组设计数据

在心理干预、教育实验、组织行为等领域的循证研究中,前测-后测控制组设计是探究因果效应的黄金标准。当成百上千个这类研究聚焦于同一个科学问题,例如“正念训练如何通过提升注意控制来缓解焦虑”时,元分析结构方程模型便成为整合证据、检验复杂中介理论模型的有力工具。然而,研究者在此过程中常常面临一个根本性的方法学选择困境:应该基于“后测分数”还是基于“前-后测变化分数”来计算变量间的相关,以构建中介模型?两种策略的优劣与应用边界一直缺乏系统澄清。同时,在处理这类包含实验分组(二分自变量)的设计时,如何确保模型结果的合理解释,也是实践中常见的困惑。

科研动态|牟毅团队在Nature Human Behaviour 等期刊发表自闭症群体的数学能力系列研究

数学能力是提升生活自主性与社会适应力的重要支撑,也是学业学习的关键基础。那么,自闭症群体的数学表现究竟如何?有些研究或影视作品呈现了他们在数学上异于常人的天赋(比如快速计算),但也有大量研究和案例显示,许多自闭症个体在数学学习上面临巨大困难。随着融合教育的推进,自闭症群体的数学学习需求逐渐进入公众视野,但他们的数学表现到底怎样?是否需要专门的教学支持?对此,众说纷纭。为此,心理学系牟毅副教授团队开展了系列探索研究(一项系统综述与元分析,发表于Nature Human Behaviour;另一项学前自闭症儿童数感实证研究,发表于Autism)。

探寻心灵的脑“指纹”:CAN Lab课题组在元认知与抑郁脑机制研究中取得系列进展

揭示人脑连接模式如何影响个体心理健康状态,是当前神经科学与临床心理学交叉领域的核心问题。中山大学心理学系CAN Lab课题组近期围绕元认知不同维度的神经基础、抑郁情绪的识别与预警、以及抑郁症治疗反应的系统评价等方向开展了深入探索,相关成果分别发表于Depression and Anxiety、Progress in Neuropsychopharmacology & Biological Psychiatry以及Neuroscience and Biobehavioral Reviews。

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通知公告

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