心理学系暑期系史史料收集活动顺利结束

2017年7月暑期，为期2周的心理学系史史料收集活动在张斯虹书记的组织下，由高定国主任、历史系曹天忠教授、冯双研究员、档案馆崔秦睿主任和李敏玲老师等指导下在7月22日告一段落。

史料收集活动按时间顺序分为抗战前小组、抗战后小组和复办后小组。小组由心理学系、历史系、社会学与人类学学院和资讯管理学院不同专业不同年级的19位同学组成。由曹天忠教授等几位专家组成指导团队对同学们就史料收集研究方法、收集过程中的问题分别进行了细致的指导和培训，以此帮助同学们学习查找史料的方法，从中梳理中山大学心理学科的发展与变化，让同学们了解学科史对于学科发展的重要意义，帮助同学们在过程中从不同学科的视角提升自成长与收获，并为心理系系史的梳理和口述史的进行做好准备。

本次活动首次培训于7月9日在冯双研究员家中举行。冯双老师身体抱恙仍坚持为同学们带来详尽的培训并展示了家中许多校史相关的藏品。他特别强调系史材料的引用需要注意学术道德。最后冯双老师表示希望我们在这个活动过程中有生活感悟，增加生活的厚度，亲身参与历史取得一定成果，便能得到一定自豪感。

首次培训冯双研究员悉心讲解

首次培训于冯双研究员家中合影 

7月12日，第二次培训首先由心理系系主任高定国给同学们对心理系做了一个整体介绍。历史系教授曹天忠教授从阐述历史的重要性引入，强调了系史收集要把眼光放远。培训中，曹教授生动形象地讲解了史料收集的资料来源、清单和其重要性，以及史料收集过程中需要注意的每个环节，最后着重讲了口述史的收集方法。李敏玲老师则从档案的角度讲解了同学们在收集心理学系史料过程中还应拓展的方向。同学们在老师们的指点下拓展了思路，调整了收集的方式方法，开始去东校区档案馆查询材料。档案馆崔秦睿主任接待了同学们，并为大家在档案馆开展的工作做了相应的培训，他提醒同学们要认识到档案查询工作的严谨性和责任要求。

第二次培训曹教授在悉心讲解要点

第二次培训收集员们认真听讲

档案馆查资料现场 

7月17日，由张斯虹书记主持，曹天忠教授、崔秦睿主任与李敏玲老师共同出席了我系史料收集工作阶段性总结与分析培训会。各小组组长针对资料收集来源、近期工作成果及问题等进行汇报，并展示了部分已收集文件以及对其内容进行的思考，最后提出疑问寻求老师们的帮助。曹天忠教授首先肯定了团队搜集史料的高效工作方法和同学们的成果。他建议同学们拓展关键词，并推荐了几个专业性数据库。他提出，史料收集应当“竭泽而渔”，地毯式搜索，此刻还不到查缺补漏的时候，还应去省档案馆等继续搜集。崔秦睿主任会上也肯定了大家的努力，并提出了一些同学们仍需注意的问题和建议，同时他表示将提供更多的书籍等资料帮助同学们完成工作。

第三次培训现场抗战前小组组长在报告 

最后一次培训安排在7月22日，张斯虹书记主持，曹天忠教授、冯双研究员、崔秦睿主任与李敏玲老师共同出席暑期史料收集总结与分析。这次培训每一位同学围绕自己的工作、成果、收获、问题与思考上台进行分享。抗战前和抗战后的小组重点清晰、梳理出了逻辑线，还有同学在分享中真诚流露“不成熟的思考背后是自我成长与挖掘”。所有同学分享结束后，到会老师依次进行了点评。冯双研究员结合自身经验经历提出建议，他认为做系史要有一棵树，然后有枝散叶。史料收集是从完善到深刻的过程。细节上，要注意延伸性、对线索的梳理。史料收集重在客观性，同时重视学术道德。李敏玲老师同样结合自身经历提供了有新意的方法，并建议团队应去华南师范大学寻找民国时期国立中山大学心理学系的本科生论文等。崔秦睿主任认为同学们有激情，希望大家能保持热情继续走下去。他强调同学们应对心理学发展阶段中相关的学科和重要机构予以重视、从不同的侧面去看待历史。他提出，史料类型是一个载体，往往时间越后资料越丰富，不论是实物史料、形象史料，不同的方式只要能够准确严谨地把问题说清楚，呈现出来就是它最大的意义。曹天忠教授最后再次肯定了整个团队的努力，他认为团队工作进展快速。他对团队中目前存在的问题一一进行了回应，并期待大家继续努力完成最后的整理工作。最后，张斯虹书记点出了大家需要提高的地方，并强调史料收集是要挖掘心理学科发展的内涵、优势，希望同学们以历史的视角不断反思，将散在的史料寻找主线连接起来；同时要求同学们重视团队协作，学会在团队中成长。

曹教授点评，全体同学们认真听讲

张斯虹书记主持、点评 

最后一次培训结束全体到场师生合影 

为期二周的心理系史史料收集活动在最后一次培训中告一段落。在短短两周内，各组成员通过南校图书馆、东校档案馆、省图书馆、省档案馆以及网络努力地查找史料。在各位老师的帮助下，同学们在活动中得到了锻炼，深刻理解了学科史对于学科发展的重要意义、学习到查找史料的专业途径与方法、并在收集过程中从不同学科的视角提升了自身的成长与收获、深刻上了“做中学”这宝贵的一课，受益匪浅。

本次活动以团队组合模式对心理学学科史研究进行了尝试和探索，旨在总结了中山大学心理学学科的发展历程，探寻中山大学心理学学科发展方向，以历史 记忆为视角促进不同学科间的通识教育人才培养、为中山大学心理学系的文化传承与创新做了一定的探索与努力，为心理系系史的梳理和口述史的进行做好了初步准备。

老师们为收集员们颁发证书集锦

附：史料收集各小组人员名单：抗战前小组的组长副组长分别是华玉勉和刘胜华，组员有邓雨、徐劲波、杨璇、张栩琪。抗战后小组的组长副组长分别是李梓维、许媛媛，组员有郭晓丽、赖秀君、吴诺、张婉婷。复办后小组的组长副组长分别是戴斌黎、刘章麒，组员有傅一鸣、贺文珍、王婉琪、徐梦佳、朱凤娟。