每周论坛之十四（总第255期）：于洛迪（华南师范大学），2020年12月21日下午

每周论坛之十四 （总第255期）

报告人：于洛迪 博士

报告人单位：华南师范大学

报告主题：自闭症听觉加工与语言发育

题目：听觉系统如何制约语言发生发展：对自闭症早期干预的启示

时间：2020年 12 月 21日 （周一，14:20-15:30）

地点：中山大学东校园心理学系（南学院楼C座）305

报告简介：

言语语言的异常发育常见于自闭症幼儿。语言发展和干预一直是自闭症研究的重要议题，近年来由于脑影像和电生理技术的发展，与自闭症相关的早期脑发育和以及与行为症状的关系被越来越多得揭示出来。然而，尽管听觉发育与语言发生发展之间的关系密不可分，听觉系统在自闭症语言病理学研究中却长期受到忽视。本报告将综合典型发育儿童、高自闭症风险婴幼儿和自闭症儿童的听觉和语言发育研究，说明异常听觉发育与自闭症核心社交沟通缺陷之间存在明显的神经生物学和行为联系，并探讨该理论框架对早期干预的临床意义。

报告人简介：

于洛迪，博士，华南师范大学心理学院特聘副研究员。本科和硕士分别毕业于吉林大学和华南师范大学心理学系，博士毕业于美国明尼苏达大学双城分校言语、语言及听力科学系。研究方向包括自闭症言语认知、儿童语言习得、听觉神经科学，同时探索跨语言、跨文化背景下的自闭症评估和社区整合。第一作者成果发表在Autism, Journal of Autism and Spectrum Disorders, Clinical Neurophysiology等刊物。主持国家自然科学基金青年基金自闭症项目。现担任国际自闭症研究学会早期职业委员会（INSAR ECC GRIP) 中国区代表、广东省孤独症康复教育协会理事。