每周论坛之十（总第297期）：刘丽（北京师范大学），2022年4月25日下午

每周论坛之十（总第297期）

报告人：刘丽 教授

报告人单位：北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室

题目： 汉语儿童阅读发展与障碍的认知神经机制

时间：2022年4月25日 （周一，14:20-17:30）

地点：心理学系305

报告简介：

阅读发展是儿童发展的核心领域之一。过去几年我们课题组从三个方面对这个问题进行了研究。一是从脑网络的视角，通过成人与儿童的对比、阅读障碍儿童与正常发展儿童的对比，揭示汉语儿童阅读发展及障碍的认知神经机制；二是从性别差异的视角，揭示汉语儿童阅读脑网络的性别差异及其与年龄的交互作用；三是从跨语言和跨文化比较的视角，揭示汉语儿童阅读发展及障碍认知神经机制的普遍性和独特性。

报告人简介：

刘丽，北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师、脑发育与中文学习方向召集人，教育学会脑科学与教育研究分会理事，入选北京市青年英才计划。曾留学美国西北大学语言交流与障碍系、佛罗里达州立大学阅读研究中心。主要从事儿童语言和阅读发展的认知神经科学研究。同时关注儿童语言和阅读发展障碍的评估、干预及脑科学知识普及。在国内外期刊发表论文30余篇，出版著作和译作各一部。