每周论坛之十一（总第252期）：李晓敏（中山大学），2020年11月30日下午

每周论坛之十一 （总第252期）

报告人：李晓敏 博士

报告人单位：中山大学心理学系

题目：幼儿情绪社交能力的特征及其影响机制

时间：2020年 11 月 30  日 （周一，14:20-16:00）

地点：中山大学东校园心理学系（南学院楼C座）305

报告简介：

情绪和社交能力是幼儿早期发展的一个重要方面。研究指出，情绪社交能力与幼儿不同方面的发展，包括心理健康、自我调控和学业成绩，都有莫大关系。不仅如此，情绪社交能力较好的幼儿，在中小学阶段，甚至大学阶段，都能更快地适应新环境，更好地吸收知识和接受挑战。结合我们近年的质性和量性研究结果，本次报告将介绍幼儿情绪社交能力的特征和结构，以及父亲和母亲的教养方式如何影响幼儿情绪社交的发展。

报告人简介：

李晓敏博士，中山大学心理学系副研究员。研究领域为幼儿情绪和社交能力发展，父母教养方式和家庭机制对幼儿早期发展的影响，以及特殊教育儿童情绪社交能力的发展。相关研究发表在Early Education and Development, American Journal of Orthopsychiatry, 和Journal of Developmental and Physical Disabilities等儿童发展和心理学国际期刊。